Pendahuluan

Penggunaan gadget—seperti smartphone, tablet, atau komputer—sudah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari, termasuk bagi anak-anak. Akses internet yang mudah membuat anak bisa belajar, bermain, bahkan bersosialisasi secara digital. Namun, di balik manfaatnya, gadget juga membawa dampak yang perlu diperhatikan, terutama bagi anak-anak secara umum dan anak-anak berkebutuhan khusus (ABK) dengan berbagai hambatan (tunanetra, tunarungu, tunagrahita, autisme, ADHD, tunadaksa, dll).

Dampak Positif Penggunaan Gadget pada Anak

1. Akses Belajar dan Edukasi
   • Banyak aplikasi edukasi interaktif yang membantu anak memahami konsep matematika, bahasa, atau sains.
   • Video pembelajaran membuat anak lebih mudah memahami pelajaran dengan gaya visual dan audio.
2. Pengembangan Kreativitas
   • Game edukatif, aplikasi menggambar, atau musik digital bisa menstimulasi kreativitas anak.
3. Keterampilan Teknologi Sejak Dini
   • Anak lebih cepat familiar dengan perkembangan teknologi, yang bisa menjadi bekal penting di masa depan.

Dampak Negatif Gadget pada Anak

1. Gangguan Kesehatan Fisik
   • Paparan layar berlebihan bisa menyebabkan mata lelah, rabun jauh dini (myopia), postur tubuh buruk, hingga obesitas karena kurang aktivitas fisik.
   • Studi dari American Academy of Pediatrics (AAP, 2020) menekankan bahwa anak sebaiknya tidak menatap layar lebih dari 1–2 jam per hari (kecuali untuk keperluan sekolah).
2. Gangguan Kesehatan Mental & Emosional
   • Anak rentan kecanduan game, mudah marah jika dilarang bermain, hingga mengalami isolasi sosial.
   • Penelitian di Journal of Child Development (2019) menunjukkan keterkaitan antara penggunaan gadget berlebihan dengan masalah konsentrasi dan kecemasan.
3. Perkembangan Sosial yang Terhambat
   • Anak lebih suka berinteraksi dengan layar dibanding teman sebaya, sehingga keterampilan sosial dan empati bisa berkurang.

Dampak Gadget pada Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)

1. Anak dengan Hambatan Penglihatan (Tunanetra)

• Positif: Aplikasi berbasis audio (screen reader, audiobook) sangat membantu proses belajar.
• Negatif: Jika tidak ada kontrol, anak bisa kehilangan pengalaman interaksi langsung dengan lingkungan nyata.

2. Anak dengan Hambatan Pendengaran (Tunarungu)

• Positif: Video dengan teks, aplikasi bahasa isyarat, dan komunikasi visual sangat membantu.
• Negatif: Risiko isolasi sosial jika anak hanya fokus pada media visual tanpa interaksi nyata.

3. Anak dengan Hambatan Intelektual (Tunagrahita)