Kata Pengantar

Buku panduan ini hadir untuk membantu guru dalam memahami serta memberikan layanan pendidikan terbaik bagi peserta didik dengan disabilitas rungu disertai hambatan intelektual. Melalui pendekatan yang sistematis, guru dapat merancang pembelajaran yang lebih inklusif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan individual anak.

Prakata

Setiap peserta didik memiliki hak untuk memperoleh pendidikan yang layak, termasuk anak dengan kebutuhan khusus. Peserta didik dengan hambatan rungu dan intelektual membutuhkan strategi pembelajaran khusus agar dapat mengembangkan potensinya secara optimal.

Lainnya : Gapura Gumilang SLBN Tasikmalaya: Menyinari Pendidikan Karakter Melalui Kearifan Lokal Pancawaluya

Buku ini memberikan panduan praktis kepada guru dalam:

• Mengenal karakteristik anak dengan hambatan ganda (rungu & intelektual).
• Melakukan asesmen kebutuhan belajar.
• Merancang strategi pembelajaran berbasis Kurikulum Merdeka.
• Memberikan pendampingan yang sesuai dengan perkembangan anak.

Daftar Isi Buku Panduan

Bab I – Pendahuluan