Kata Pengantar

Buku panduan ini hadir sebagai referensi penting bagi guru, pendidik, dan pemerhati pendidikan khusus. Tujuannya adalah memberikan pemahaman yang komprehensif tentang bagaimana menyusun strategi pembelajaran yang inklusif, ramah, dan sesuai kebutuhan peserta didik dengan disabilitas netra disertai hambatan intelektual.

Pendidikan inklusif bukan hanya hak, tetapi juga jalan menuju pemerataan kualitas belajar. Dengan panduan ini, diharapkan guru dapat lebih mudah mengidentifikasi, melakukan asesmen, dan menyusun pembelajaran yang sesuai dengan profil peserta didik.

Pilihan : Panduan Guru: Pendidikan Khusus Peserta Didik Disabilitas Rungu Disertai Hambatan Intelektual

Prakata

Setiap anak berhak memperoleh pendidikan terbaik, termasuk anak dengan kebutuhan khusus. Buku ini menekankan pentingnya pendekatan individual dalam pembelajaran.

Dengan berlandaskan Kurikulum Merdeka, buku panduan ini memfasilitasi guru untuk:

• Mengidentifikasi kondisi peserta didik.
• Melakukan asesmen sesuai hambatan yang ada.
• Merancang pembelajaran adaptif.
• Memberikan ruang tumbuh bagi peserta didik agar mampu berkembang sesuai potensinya.