📖 Tentang Buku

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia (Kemendikbudristek) melalui Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan telah menerbitkan Buku Panduan Guru Pendidikan Khusus bagi Peserta Didik dengan Hambatan Intelektual.

Buku ini dirancang untuk mendukung guru, tenaga pendidik, serta sekolah dalam memberikan layanan pendidikan yang lebih inklusif, adaptif, dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik di SDLB, SMPLB, dan SMALB.

🎯 Tujuan Buku

Buku panduan ini bertujuan untuk:

Pilihan : Hangatnya Silaturahmi: Mahasiswa KKN Universitas Cipasung Berbagi Ceria di SLBN Tasikmalaya

• Membantu guru dalam mengelola proses pembelajaran khusus bagi anak dengan hambatan intelektual.
• Memberikan strategi pembelajaran yang efektif, kreatif, dan menyenangkan.
• Menyediakan contoh-contoh implementasi pembelajaran berbasis kurikulum merdeka.
• Meningkatkan keterampilan guru dalam berkomunikasi, membangun dukungan keluarga, dan melibatkan masyarakat.

📑 Isi dan Struktur Buku

Berdasarkan daftar isi, buku ini terdiri dari beberapa bab penting, antara lain:

1. Pendahuluan
2. Individualisasi Pembelajaran bagi peserta didik dengan hambatan intelektual.
3. Implementasi Individualisasi melalui aspek proses psikologi dasar dan akademik.
4. Menguatkan Dukungan dalam Proses Pembelajaran (guru, keluarga, masyarakat).
5. Lampiran, Glosarium, Daftar Pustaka, dan Indeks untuk memperkaya referensi.